研学活动主题有很多种，研学是由学校组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容。

从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题。

　　在这过程中获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

　　研学活动学生多，所到场地较广，那么这样的情况，老师们该如何有效的组织学生展开参观学习呢？
 

 

　　11月6日，成都一中学组织学生们到博物馆进行研学培训活动，这次有六个班级的学生分别由老师带领，老师带领参观博物馆的历史文物。

　　放在往常的研学活动，一定是场地拥挤，学生秩序混乱，研学现场吵闹等现象出现。

　　这次不一样，科音达无线讲解器让老师学生们的研学旅行非常不一样。

　　学生们井然有序的佩戴好科音达无线接收器，每个班的负责老师也佩戴好手中的发射器。
 

　　学生们面对这个小东西感到很好奇，研学活动也是头一次接触这个讲解器，不知用处也不知是什么，但还是乖乖的听老师的安排。

　　此次，发射器老师们拿了两款不一样的，一款可以耳挂的，一款可以手持的，选择自己喜欢的佩戴即可，非常方便。

　　并且使用过程中也没出现串频的现象，六个班的学生们各自听着各自老师的精彩讲解，整个研学活动其乐无穷、精彩纷纷。

 

　　老师们一致对科音达无线讲解器竖起大拇指，还向我们提供了研学活动的精彩瞬间。

　　研学培训圆满成功，在此，科音达无线讲解器，也希望祖国的花朵们愈来愈好，越来越棒。